2학기[46].hwp 파일정보
2학기[46].hwp
만1세 (3세) 2~일상생활 관찰일지) 자료설명
만1세(3세) 2학기 관찰일지 및 총평 입니다.
놀이와 일상생활 영역으로 아주 자세하게 관찰하였습니다.
2학기 종합발달평가도 첨부되어 있습니다.
만1세 (3세) 2~일상생활 관찰일지) 자료의 목차
본문내용 (2학기[46].hwp)
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 혼자서 숟가락을 들어 음식을 먹는다. 반찬은 먹지 않고 밥만 먹는 모습을 보여 교사가 ‘반찬도 먹어볼까?“라고 말하니 반찬 한 개를 집어서 먹는다.
놀이활동
OO는 물고기 도안을 보고 관심을 가졌다. OO에게 다가가 “OO야 뭐하니?”라고 물어보자 OO는 손짓으로 표현하며 물고기 도안을 색칠하고 싶다고 하였다. 교사는 끼적이기 도구를 제공해 OO가 색칠을 할 수 있도록 지원해주었다. 한참을 색칠하던 OO는 교사에게 자신이 색칠하던 종이를 가져와 교사의 옷과 자신이 색칠한 물고기를 가리키며 “같아!”라고 말하였다. 같은 색을 찾는 것이 재미있는지 물고기를 모두 다른색으로 색칠하고 그 색과 같은 색을 찾아보며 즐거워하는 모습이었다. 여러 가지 물고기 중에 세모난 물고기, 둥근 모양의 물고기가 있었는데 OO는 모양도 같은 모양을 찾아보았다. 찾기 어려운 모양은 찾아보려
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 29일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 혼자서 숟가락을 들어 음식을 먹는다. 반찬은 먹지 않고 밥만 먹는 모습을 보여 교사가 ‘반찬도 먹어볼까?“라고 말하니 반찬 한 개를 집어서 먹는다.
놀이활동
OO는 물고기 도안을 보고 관심을 가졌다. OO에게 다가가 “OO야 뭐하니?”라고 물어보자 OO는 손짓으로 표현하며 물고기 도안을 색칠하고 싶다고 하였다. 교사는 끼적이기 도구를 제공해 OO가 색칠을 할 수 있도록 지원해주었다. 한참을 색칠하던 OO는 교사에게 자신이 색칠하던 종이를 가져와 교사의 옷과 자신이 색칠한 물고기를 가리키며 “같아!”라고 말하였다. 같은 색을 찾는 것이 재미있는지 물고기를 모두 다른색으로 색칠하고 그 색과 같은 색을 찾아보며 즐거워하는 모습이었다. 여러 가지 물고기 중에 세모난 물고기, 둥근 모양의 물고기가 있었는데 OO는 모양도 같은 모양을 찾아보았다. 찾기 어려운 모양은 찾아보려
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